HISTORIA Y SITUACIÓN ACTUAL DE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL
El caso de las universidades interculturales en México
Abstract
El objetivo de este trabajo es realizar un recorrido histórico de la educación indígena en México durante el siglo XX, y posteriormente concluir con el caso de las universidades interculturales de México en el tiempo presente. La metodología usada para la construcción del trabajo es documental y empírica, a partir de una revisión bibliográfia integrada a reflxiones sobre nuestra experiencia como docentes-investigadores de la Universidad Intercultural del Estado de México. Como partícipes del modelo intercultural y de la conformación del sistema educativo en México y de América Latina, nos interesa comprender la puesta en marcha de la educación intercultural como parte de un proceso histórico de la educación indígena, por lo menos para el caso mexicano, y saber por qué el discurso de la interculturalidad actualmente se está integrando en el modelo educativo nacional. Conocer esta parte de la historia de la educación en México representa un insumo para quienes estamos involucrados con la construcción del modelo de universidades interculturales.
